一、基本情况
江西省抚州市第一中学语文老师，中学二级职称
2015 年 9 月-2018 年 6 月研究生就读于上海师范大学对外汉语学院语言学及应用 语言学专业
2018 年 9 月至今任职于江西省抚州市第一中学，语文教师
二、个人论文
《现代汉语"才+X"的共时词汇状态考察》
《熙宁变法的得失观与当代改革》
三、教育感悟
作为一名语文教育工作者，我坚信以情动人。语文学科不仅具有工具性的特 点，其人文性更加不容忽视。吟诵声母韵母，我们仿佛聆听到远古文明的钟磬音； 书写方块汉字，我们宛若穿透至先秦文化的竹简册。中华文化博大精深、源远流 长。翻开历史的画卷，无数仁人志士为我们做出了榜样，他们以自身的行为鼓励 着我们，勇往直前。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，语文学习对刻苦专一提出了要求。 莘莘学子以语文老师为己之楷模，故而语文教学应适当地注入情感催化剂，师生 共同浇灌青涩的稻田，并肩期待未来的金黄硕果。我相信以真诚换真心，在心与 心的交流、思维与思维的碰撞中，能与我所热爱的语文，徜徉于飘渺的文学森林。 日常的语文教学中，爱国教育等情感教育将成为我教学的灵魂，我相信此种 方式能潜移默化地培养出一代又一代鲜活的才子。为了心中的梦想吾无怨无悔！