一．基础知识积累与运用（26分）
1、古诗文默写 （8分）
1）未几， ， 。
2） ， 。鸟向檐上飞，云从窗里出。
3）在《江南逢李龟年》中，以现在之衰来抒发时世之凋敝与人生之凄凉的诗句是 ， 。
4）《木兰诗》中，极写行军神速以衬托木兰矫健英姿的诗句是 ， 。
2、下列词语中加点字的读音字形完全正确的一项是 。（2分）
A．撺掇（duo）羁绊（pan） 烧灼（zhuo） 本色当行（hang）
B．凛冽（lie） 无垠 (yin ）砭骨（bian） 语无轮次(lun)
C．告磬（ qing） 阴霾 (mai) 遮蔽 (zhe) 芸芸众生(yun)
D．销蚀 (shi) 幻影(huan) 惬意 (qie) 怏怏不乐(yang)
3、句中划线词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 向老师提问题有什么不好意思呢？中学生就应该不耻下问，好学上进。
B. 学习文化知识应该一点一滴地慢慢积累，特别是初学的人，想走终南捷径，恐怕是不可能的。
C. 闻一多振聋发聩地喊道：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”
D. 新疆天山南北原来是不毛之地，经过开沟挖渠，种麦种棉植树，现在一片青翠，成为绿洲。
4、下列句子中没有语病的一句是（ ）。（2分）
A. 机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
B. 几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。
C. 构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策。
D. 为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的
5、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是（ ）（2分）
①有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。
②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢？
③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。
④后来，人们将蝙蝠的耳朵封住，再让它们飞行。
⑤于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。
⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁
A. 132465 B. 214365 C. 134625 D. 213465
6、阅读下列材料，提炼信息。（2分）
（1）有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。
（2）上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%—80%。
（3）北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。
从材料中提炼出一条主要信息。
7、仿句：（2分）我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书中，友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链； ， ， 。
8、语文综合运用（6分）
初一某班想举行漫话探险的综合性学习，希望你完成以下任务：
1）请从你的课外知识积累中列举两位探险家的姓名。
2）有人说探险是一项具有挑战性的活动，可以更好地开发地球资源；有人说探险是没有意义的冒险，消耗时间浪费生命。你赞同哪个观点，请具体说明理由。
3）班上要办同一主题的黑板报，请你列举其中两个栏目并概述栏目内容。
例：探险故事：斯科特探险南极，长眠冰雪。
二、古诗文阅读。（14分）
（一）、阅读下面一首诗，完成8——9题。（4分）
新柳
柳条百尺拂银塘，切莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引它长。
9、诗中的新柳有什么特点？（2分）
10、“水中柳影引它长”中的‘引’有什么妙处？（2分）
（二）古文阅读（10分）
杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁〔注〕衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” （ 选自《列子》 ）
〔注〕缁（ ｚī ） ：黑色。
11、解释下面句中加点的词。 （3分）
① 天雨 ② 无怪哉 ③ 迎而吠之
12、翻译下列句子。（4分）
1）天雨，解素衣，衣缁衣而返。
2）向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
13、用“／”标出下面句子的朗读停顿 。（1 分 ）
使 汝狗 白 而 往 黑 而 来
14、读了这则故事，你明白了一个什么道理？是怎样悟出来的？ （2 分 ）
三．现代文阅读（30分）
（一）阅读下面的文章，完成15—19题。（14分）
父亲是个“大忽悠”
我父亲是邮电局里一个普通的职员，干了将近半辈子分拣工。
父亲喜欢吹牛，动不动就在我们面前吹嘘自己与市里某某领导有多少多少年的交情了、与某局的头头关系是多么多么地铁！我们知道他说话的水分很大，在背地里都称父亲为“大忽悠”。
弟弟考高中的时候，离重点中学的分数差八分，一分需要“建校费”五千元。家里根本没什么积蓄，但是，父亲却一个劲地说：“这事我有办法！”然后眉飞色舞地说出自己认识教育局的某某副局长，只要托他批个条子，一切搞定，父亲说的时候，一副胸有成竹的模样。我们尽管半信半疑，但是，大家毕竟有了一线指望。
半个月后，弟弟果然进了那个学校，家里人一派喜庆，都夸父亲厉害，父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。”
没多久，弟弟就知道自己是高价生，是钱买的而不是条子批的了，母亲追问是怎么回事，父亲掩饰不住了，只得坦白：“我把多年收集的邮票卖了，交了‘建校费’……”
母亲下岗后，一直闲在家里，父亲一直安慰母亲：“别急，慢慢来，我一定想办法给你找个工作，这事难不倒我，我认识……”
一天，从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了，在医院里挂了两天的点滴。回家后，就说自己与市委副书记在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是给我母亲找工作。结果，市委书记很给面子，就把工作给安排好了，当时，母亲气得没理睬他，但是，没两天，母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了，虽然是合同工。
其实，事情是这样的：父亲以前的一个老同事，在电信做副总，在一次婚宴上，两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了，副总还让我父亲喝，我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情，立即说道：“如果你能给我爱人安排个事情做，这半斤酒我一口气喝完！”喝高了的副总立即答应，结果，父亲就喝进了医院。
去年，爷爷需要做胆结石手术，市医院外科主任是个女的，技术特别高明。但是，如果病人不托关系走人情，她是不会亲自主刀的。爷爷年龄大了，做手术有些危险，为了让爷爷手术安全，爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我？”
果然，爷爷的手术是她做的，效果很好。
但是，从此父亲晚上八点钟总是出去，说是找老朋友下象棋了，我们全家人不信。后来我终于明白了，原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干，常常加班，晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿，是父亲主动提出接送，以换取女主任的亲自主刀……
我的眼泪涌了出来……
亲爱的父亲，虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心，虽然你是个“大忽悠”，但是，父亲，我内心非常感激非常尊敬你……
（选自2006年9月22日《杂文报》，有删节。作者：宁国涛）
15、各用一句话概括父亲“忽悠”家人的三件事情。（3分）
16、父亲为什么要“忽悠” 家人？父亲其实是用什么办法给家人解决困难的？请根据文中有关内容具体说明。（3分）
17、家人对父亲“忽悠”的态度先后有什么变化？分别用词语概括并填入下面的空格里。（3分）
18、你认为文中的父亲是一个怎样的人？请用简要的语言概括。（3分）
19、对父亲这样“忽悠”家人，你是怎么评价的？（2分）
(二)阅读下面的文章，回答下列问题。（16分）
秃的梧桐
（1）——这株梧桐，怕再也难得活了！
（2）人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
（3）这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
（4）屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
（5）不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
（6）春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
（7）谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
（8）一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
（9）但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
（10）蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōnɡ 1ónɡ( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
(11)——这株梧桐，怕再也不得活了!
(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
(16)但是，我知道明年还有春天要来。
(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?
(18)但是，我知道有落在土里的桐子。 (选自苏雪林《绿天》)
20、请根据拼音写出第11段应填的词语。(2分)
21、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分)
22、本文是以什么为线索组织材料的?(3分)
23、文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(2分)
24、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分)
25、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3分）
四．作文（50分）
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母，慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人。。。。。。请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！
请以“有你同行”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1）贴近生活，言之有物，抒发真情实感。
2）认真书写，力求工整美观。
3）文中不得出现真实的姓名。
抚州一中2011—2012学年初一下学期第二次月考语文试卷答题卡
一．基础知识积累与运用（26分）
1、古诗文默写 （8分）
1） , 。 2) , 。
3） , 。4) , 。
2、（ ） 3、( ) 4、（ ） 5、( )
6、 。
7、 , , 。
8、 1) 、
2)
3) 栏目一：名称： 内容：
栏目二：名称： 内容：
二．古诗文阅读(14分)
（一）阅读下面两首诗，完成第9----10题。（4分）
9、
10、
（二）古文阅读（10分）
11、1） 2） 3）
12、1）
2）
13、 使汝狗白而往黑而来
14、
三．现代文阅读（30分）
（一）阅读下面的文章，完成15-----19题。(14分)
15、1)
2）
3）
16、
17、 ( ) ( ) ( )
18、
19、
(二) 阅读文章，完成20-------25题。（16分）
20、 1） 2）
21、
22、
23、
24、
25、
四．作文（50分）
抚州一中初一下学期第二次月考语文试卷答案
1．1）夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。2）山际见来烟，竹中窥落日。
3）正是江南好风景，落花时节又逢君。4）万里赴戎机，关山度若飞。
2. D 3.A 4.D 5.A 6.很多人写汉字不正确，不规范。
7.例：友谊如砖石，我们共同堆砌，建成一栋栋雄伟的大楼。
8 . 1.）例：余纯顺，哥伦布。（只要没有出现在课文中，是探险家即可。）
2.）略。有观点有理由即可。
3.）例：我说探险：同学们对探险的不同看法。
探险名人：徐霞客生平经历，《徐霞客游记》摘录。
二.古诗文阅读
（一）9.颜色浅黄，形态纤长。 10.“引”照应“百尺”一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面，十分优美，有动感。
（二）11. 1)下雨 2）感到奇怪 3）狗叫
12. 1）天下雨，脱掉白衣，穿黑衣回家。
2）假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？
13. 使汝狗/白而往黑而来
14. 道理 ：凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。（或任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质。）
从何处悟：杨布不应急着怪狗，而应从自己换衣服这一行动找原因。（或狗不应只盯着衣服，应看穿衣服的人是谁。）
三.现代文阅读
（一）15、（1）父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的择校费。（2）父亲因陪电信老总喝酒而解决了母亲的工作。（3）父亲用晚上接外科主任女儿换来她给爷爷主刀。
16.父亲是为了维护自己的自尊，也是为了给家庭承担责任。父亲其实是用花自己的积蓄、牺牲自己的健康和利用自己的业余时间为家人解决困难的
17.开始是“半信半疑”，后来是“十分生气”，最后是“非常感激”。
18.父亲是一个有家庭责任感的人，他虽然有点喜欢吹牛，但是他是为了维护自己在家庭的尊严，他希望给家人带来幸福，他能吃苦，能委曲求全。
19.不设统一答案，只要观点鲜明理由充分即可。
（二）1． 憔悴 葱茏 2. 同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（2分）此外在结构上有前后照应的作用。(1分) 3． 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的
4．和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。
5． 这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命 生生不息。6． 例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和 顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）