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江西中考语文试卷分析

发布时间:2011-9-20 22:05:58 浏览次数：444

2007年中考已经结束，回过来看今年中考试题特点，好像没有特别之处，2007年的考题可谓平和，没有出现大起大落，甚至没有使人惊讶和意外，一切都在考生的视野和意料之中。但今年的江西中考语文试题仍然有特点，命题在注重语基积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系，关注语文的工具性与人文性的统一，展示了新课程改革的方向，大力弘扬人文精神，有地域特点。

一、2007年中考语文试卷特点

07年中考语文试卷依据课标和考纲，稳中有变 。依据考试纲要，继续沿袭2006年中考模式分四个板块，27小题，分别是语文积累22分，古诗文阅读18分，现代文阅读30分，作文50分。试题以主观题为主,试卷题型比例如下：

二．.默写题关注考生的文化积累

第一部分语言积累与运用，考查材料都出自推荐的70篇优秀诗文，并尽量与05、06年考题不同，分值由12分改为10分.。默写题关注考生的文化积累，所填的句子都是作为一个中学生必须背诵和积累的名言名句。不仅仅是考知识点，而是让学生在实践中从“用”的角度去解决问题。如其中的第（6），（7）题考理解性古诗背诵。但本题要求严格准确，任何漏字、错字、别字、加字，都不可以得分。仍有部分同学在此失分，甚为可惜。

三．语言表达的考查更加生活化

2007年中考语文语言的 运用题 比较新颖灵活 ，考查更加生活化，出现了手机短信息、开场白等新题型。 还有第2，第5小题，这些题目没有从单纯地记忆角度考查，而是侧重于理解和运用，命题具有鲜明的时代特色和地域特点，活泼而不板滞。本部分几个题突出了对语言的简明、得体以及运用语言传递信息的能力的考查，是表达者语感、思维、素养等综合素质的反映的考查。

四.诗歌鉴赏的考查重在对思想感情与艺术手法的把握

    第二部分古诗阅读与06年阅读宋词有所不同，是同时阅读王安石的两首绝句，类似04年阅读杨万里的两首绝句。诗歌鉴赏重在对思想感情与艺术手法的把握。本题仍然以主观题的形式出现，读这两首绝句，首先要借助于注解，明白这两首绝句是作者重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。情景关系，历来是古典诗词鉴赏的重点，命题者在众多艺术手法中看中考查这一点，可谓抓住了诗词鉴赏的关键。

五．文言文阅读注重实词考查　

古文阅读，短小浅显，学生借助提示、注解，基本可以理解，题形没有大变化。阅读材料仍为史传类。从命题设计看，一个是对文言实词词义的解释，一个是对关涉人物行为性格句子的理解，一个是对文章相关内容的分析概括。值得注意的是，本部分考题淡化了对文言语法的考查，既没有考查复杂的词类活用，也没有考查特殊句式或固定结构，重在考查基本的阅读能力、疏通能力和翻译能力，抓住了文言文阅读的关键。与往年江西中考文言文的考查点如出一辙。

六．现代文阅读材料通俗、规范，时代特色鲜明

第三部分现代文阅读材料《看山老爹》、《“植物大熊猫”——四合木》均来自课外，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。《看山老爹》与去年的《听雨》相比难度较低；说明文阅读题型略有变动，与去年相比难度差不多。材料通俗、规范，时代特色鲜明。无形中考查了学生的阅读视野及知识面，同时也提醒考生关注社会，紧跟时代 。《 看山老爹》情文并茂、文章以小见大，揭示一个普遍的道理：普通人做好普通事；在孤独中做好自己的本职工作就是伟大。对这一主旨的理解比较到位的学生，前面的几道词语、句子分析的题目也一般能答到点子上；也有不少学生在答题的时候，对文意的理解往往不到位，体会比较肤浅，答不出题目的关键，因而导致整段阅读题得分很低。另一篇现代文阅读选的是说明文《“植物大熊猫”——四合木》。命题者时刻不忘通过阅读材料唤起考生对环保问题的重视。其中最后一个题目让考生联系社会现实提建议，激活了考生的思维，激发了考生的热情，给考生创设了发挥聪明才智的极为广阔的空间。这对于语文课程改革，推进素质教育，具有十分重要的引领作用。但从考生的答卷来看，学生之间的差别还是很大的，答题思路不是很广。

七．作文 写自己的生活体验与感受   

    第四部分作文，仍然是提供材料的话题作文，作文要求保持不变，但审题要求低。作文材料说“人生如茶”。高僧泡茶的故事，能引起学生联想与共鸣，要求明确，引导学生写出自己独特的感受和真切体验. 所给的材料也是对考生的人生观有比较积极的意义的“磨练”的故事。从命题内容看，——始终围绕学生的生活实际命题，强调写学生“自己的生活体验与感受”，相对早些年的一些作文题，不仅仅是命题内容上的一种拓展，更是一种人文关怀，一种写作教学导向。但从考生的作文情况来看，存在着很大问题。首先是审题不清，没有把握住材料的主旨。其次，是立意不深刻。好的文章观点鲜明（能从创新、变更、智慧创造财富等角度立意），文辞流畅、精彩、严谨，旁征博引，读书必定很多；而差的主题确立有误，甚至还有的学生根本没有主题；而且发现许多学生的“文体观念”很淡薄，基本技能缺失；同时，卷面的差异也是很大的。因而一定要加强练字。因为，一笔好字不但对学生作文的得分而且对培养学生认真、严谨的品质大有益处。

    总之，2007年江西中考语文试题注重引导学生积累、感受与思考；强调语文与生活的联系；注重能力这个核心点，强调运用口语交际能力、阅读能力、写作能力以及书写能力的全面考核；注重引导学生自主、个性化地学习语文，鼓励考生发表自己的独特见解和意见，提倡多角度、开放性地思考问题；突出知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标的融合。以上只是一隅之见，不当之处敬请指正。